“学校有很多措施都不够完善，我也没办法照顾到每一个人。所以时常看到他们受苦受难，我的心里自责也是不好受的。可是现实世界就是这个样子，总要独自面对接受一些东西…”

校长缓缓起身，向着书架走去。在那一层层的柜格之间，摆放着一些学生的照片。他们都绽放着自己的特质，形成了校园独特的一角。

来到第二个书架前，校长驻足停了下来。他慢慢地抬起手，伸向了角落那张照片。平静的画面映入眼帘，里面那一抹白色却格外显眼。

“我当初最大的遗憾，就是没能拉住一个学生。他是一个很乐观的男孩子，但跟你一样患上了白化病。所有人都喊他怪物说他是魔鬼，但没有人知道他的心底多么善良……”

说着，校长叹了口气。他将照片递给了安琳，自己则端着茶杯陷入沉思。安琳接过照片，静静地端详起来。

只见白发少年蹲在校园外的角落里，一手捧着面包一手握着火腿肠。阳光透过树叶间的缝隙洒在他苍白的面容上，映衬出他温柔的双眼。

几只猫咪围绕在他周围，乖巧地坐在地上等候着。一只橘猫正舔食着火腿肠，墨绿色的眼睛透露出信任的目光。没有人打扰这幅温馨的画面，和谐的氛围带着宁静与安详。

平凡的场景并不起眼，或许生活中都不会有人注意的到。但校长却拍下了这幅场景，用照片记录这份短暂的美好。

安琳心中五味杂陈，但压力却没那么大了。她感受到了一丝共鸣，于是呆呆地开口问道：“那后来，他过得怎么样。”

校长脸色逐渐暗了下来，眼神中带着一丝失落。他放下手中的茶杯，再次道出无奈地叹息。

“后来，他没能挺过去。世人总是带着偏见的目光，使他一直在痛苦中煎熬挣扎。有外界的压力也有家庭的压力，但最主要的还是自己无法释怀。他太在意别人的眼光，以至于无法调理好自己的情感，长期内心处于压抑的状态，所以患上了双相情感障碍。”

“这个病很难治，一直都在恶化。他表面上总带着乐观的笑容，说着自己什么事都没有。可是越拖到后期，他的精神和身体都在承受巨大的折磨。直到那一天……”

校长讲到这里，突然停了下来。他站起身向衣架走去，取下了一顶鸭舌帽戴在了安琳头上。

“那一天我买了这顶帽子，想送给他作为生日礼物。可是当我来到他们班的时候，他却已经站在了楼顶的天台上。就在他生日的那天，结束了自己逐渐衰弱的生命。”

话音落下，校长好像失去了所有力气。他颤巍巍地坐在椅子上，眼角终于流下了一抹泪痕。