因此在拿到已经3班的数学试卷的时候，她特意将韩亭亭的试卷抽了出来。就如同初二数学主任所说的，韩亭亭的基础掌握的很好，能够得到的分数她全都拿到了。

但是她的思维的确不够灵活，有些题目稍稍变形下她就不知道该怎么做了。仔细看过这份卷子，数学老师也摸清了韩亭亭如今的水平。

总而言之还是做的题太少，眼界不够开阔。有很多学生的确在理科上很得心应手，但是那种有些驽钝的，就只能使用题海战术了。

只要做过的题足够多，最后数学成绩总会提上去的。想着这些，数学老师看了眼韩亭亭的方向，她正低头一脸苦大仇深。

施老师暗自笑了笑，正好试卷也分析的差不多了，她索性就下来看看走走。状似随意的走到韩亭亭身边，就看到她盯着眼前的数学题，那叫一个纠结。

正好韩亭亭的旁边有张空余的凳子，施老师就在韩亭亭身边坐下。稍稍说了两句后，就看到韩亭亭的眉心松开。

施老师欣慰，看来也不是真的驽钝，这不是挺聪明的吗？顺手摸了摸韩亭亭的头发，施老师笑了：“加油哦，我很看好你。”

被施老师的动作怔住，谭柚愣了下，紧跟着就弯起了眼睛。她从来不曾和老师这么亲近过，从这一刻起，谭柚发誓，她一定要好好学习理科，绝对绝对不让施老师的看好落空。

第二节晚自习的时候，施老师开始讲起了数学试卷，她没有报分数的习惯，就算是后进生也有自己的尊严，施老师从来都不会这么做。

因此就算是皮猴儿似的后进生们，对施老师都很