为了这次比赛，她从暑假开始一直忙到现在。

每天不是忙着要讲课培训，就是忙着出题批卷，现在开学了还有四个班的课必须去上。

那叫一个焦头烂额、身心俱疲。

单纯工作量大，她可以勉强接受。事情多，为了教师荣誉她也可以咬牙挺过。

可问题偏偏出在那群学生身上，她实在是心有余力而力不足。

这批竞赛生格外不好带，各个事精难搞还眼高手低，成天喜欢对着干，让她很是头疼。

谁知道照这么个情况下去，最后会给她考出什么鸟屎成绩来。

邵老师生怕理城一中百年名校的招牌砸在自己手里，对此急需一位有经验、有能力、最主要能镇压这帮学生的人帮自己。

值得高兴的是，不用她满天撒网四处寻找，高三的江辞允就是最合适人选。

江辞允算是参加比赛长大的，小到校级大到国家，大大小小的比赛都不知道参加了多少，金牌拿到手软。

那帮兔崽子平时喜欢聚众聊天，不聊吃不聊玩，就聊高三那位学神学长。

他们聊江学长参加过哪些比赛，拿过什么奖，平时在学校的成绩有多么厉害，感觉他做什么事都是轻轻松松、易如反掌……

说话的字里行间充满敬畏。

敬是因为江辞允超强的学习能力，畏则是江辞允那生人勿近的性格。

要是自己能得到江同学的帮助，这事会事半功倍。

于是她向学校领导申请，提出让江辞允同学平时有时间，就到他们那传授传授相关经验，教教做题技巧，必要时帮学弟学妹们答疑解惑。

校方对此当然没有任何意见，欣然批准。那么最大的困难来了——我们是同意了，江辞允他同不同意？

虽然不想出声，但再不出声估计这节课连尾气都听不到。

陆昭昭试探性发出声音：“邵老师？”

邵老师耳朵选择性不行，依旧絮絮叨叨在那讲个不停。

倒是保持沉默寡言的江辞允第一时间回了头。

和江辞允对上眼的陆昭昭瞪回去：我喊的是邵老师，你扭什么？

江辞允静静的注视着她，突然：“邵老师，那位同学喊您。”

“啊？”邵老师这才止住话题，不情不愿的看向陆昭昭，“什么事，说。”

陆昭昭：“……”怎么到她这说话温度都降了几个度。

陆昭昭指着练习册：“作业补完了。”

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“补完了？怎么可能？”邵老师表情诧异，戳开手机屏幕看时间。

才过去二十分钟，一个小时的题量她就写完了？