“好的！”

戈老师应了一声，便走出了办公室，片刻之间，一阵激昂的钟声，响彻了整个校园。

这时，任飞与二位女老师，跟着方校长，进入了校长室，绷起各学科的书本，走了出来，直接进入自己班的教室了。

任飞进入教室后，孩子们用好奇而热切的目光迎接他。

看着一张张可爱的脸，任飞微笑道：“同学们，新的学期开始了，在这个新的学期，我将作为你们的班主任，与大家共同度这美好的时光了。

因为明天正式开学，一会儿呢，在给你们发完书之后，就可以放学回家了。”

任飞说完，就将两个班级的书，逐一分发了下去，然后，目送着学生们，走出教室，走出了学校大门，离开了学校。任飞的心中，禁不住涌起一股，强烈的责任感和使命感。

他深知，教育不仅仅是传授知识，更是培养品德和塑造未来的工程。

第二天，任飞就以一个班主任的身份上班了，新的学期，新的课题，就摆在任飞的面前，对于传授知识，任飞有了上一个学期的经验，自然是胸有成竹。

可是，如何把教室的风采，打造得别具一格呢，真是让任飞煞费苦心，于是，他决定利用闲暇的时间，开始苦练毛笔字，准备将原来已经残缺不全的课程表，和值日轮流表等更新一下。

真是功夫不负有心人，在一个月之后，新的课程表和值日轮流表，真的被重新粘贴到了墙上。

与此同时，为了鼓励学生们学习积极性，他又在教室的后墙，设立学习园地，和优秀成绩展示专栏。

其实，这种教室的风貌，在当时来讲，在其他学校，也并不是新颖的，可是，对于偏僻的长虹学校来说，却是从来没有出现过的。

所以，当贺花二位女老师，看到一六年级的室内布置，真是羡慕极了，便一个劲儿的恳请任飞，帮忙制作同样的专栏。