这次没有试卷，每人发三张白色草纸，自己抄题目考试，上面要写上自己的名字，还要注明是民办教师还是代课老师。

在黑板上抄题目的是顾清时，也不知道是被谁抓来当壮丁的。

那黑板还是以前办扫盲班留下的，就是块木板刷了黑漆。

两块黑板一起抄，速度再慢的也能抄得过来。

这次语文不光有语录，还有拼音、语法、造句、阅读理解、古诗词和写作文。

数学代数的题目比之前难了些，其次还考了几何，不过都是些基础知识，只要会运用都会。

考完试后，民办老师的试卷放一边，代课老师地放一边。

代课老师都是当地的社员，还有已经在当地结婚的知青。

知青点的知青全是代课老师，也不知道回城的名额什么时候能有。

以前不知道有没有回城名额，现在每年都有招工名额，说不定下次就轮到自己了呢。

老知青都坚持这么多年了，不可能为了一个民办教师，再把自己困在村里五年啊。所以都没选民办教师。

穿越而来的三个人心里跟明镜儿似的，顶多再过四年等恢复高考，离开这个地方了。

要是真成了民办老师，到时候考上大学人家不让走，你也没辙了。

要是强制性走人家在你档案里记录，以后去新单位怕一开始怕要遭到排挤。

恢复高考的第一届大学生，刚入学时被工农兵大学生排挤，刚进入职场也是一样遭受排挤。

在他们看来，他们被推荐读大学，那是因为他们表现能力强才被推荐读大学。

成绩好的大部分就是那种不务正业、逍遥浪荡的书呆子。他们很不服气，感觉考试被他们这群大学迷给垄断了。

所以在靠考试成绩进入大学和职场的，他们都有排挤心理。

如果你档案有污点，那简直给那些人留下把柄，让他们有排挤你的理由。

再说了，这三个人都不缺钱，就想找个轻松的活干，也没必要去争那个民办教师。

几个出题老师也现场批改试卷，也是任由村里参观和监督。