双方学校将会议桌椅排成ㄇ字形，参与者各自坐到指定座位。

本次讨论，闻人旭阳只是想着探查一下敌情，并不打算进行发言，所以干脆挑一个桌上摆好点心的座位。

坐在ㄇ字形会议桌主位，亦即所谓“诞生席”的是海滨综合高中学生会长玉绳，而一色以及总武高的几位学生会成员则坐在他的右边角落。

现在再看，闻人旭阳发现对方学校的人占多数，数量将近总武高的两倍，再加上他们的喧哗声，更有种人数差距不只如此的感觉。

海滨综合高中处坐满男男女女，大家聊得好不热烈，总武高中这边则安安静静。

细细想来，毕竟这个活动是对方提出的，他们特别有干劲也是很合理的。这么看来，这边一个像主办单位，一个像协办单位，连座位分布也透露出这种讯息。

以权力关系来看，主导权很明显落在海滨综合高中，他们负责大部分的工作，总武高中则是从旁提供支援。

海滨综合高中的学生会长玉绳确定大家就座后，拍手宣布：“嗯——那么，现在开始进行会议，请各位多多指教。”

他熟练地致完词，在场所有人一起低头致意。

会议终于开始了。

首先，玉绳请一位学生会成员到白板前，用麦克笔写一些东西。他侧眼看着白板上的内容，继续说：“那么，今天也跟上次一样，我们从brastor开始。”

“延续上次议题，请大家针对活动的ncept跟ntent提出想法——”玉绳主持会议。

他们学校的人三三两两地举起手，发表各自的意见。

对此不管是闻人旭阳还是雪之下都选择默默地观察。在还没有搞清楚状况下贸然发言，只会带给大家困扰！

这时，对方有一个人发言：“考虑对时下高中生的需求，我们必须激起年轻人的d novation……”

接着，对方又有一个人发言：“那样的话，得先以建立我们跟地方的双赢关系为前提，从这个方向思考。”

然后，对方换第三个人发言：“所以说，我们得从战略层面考虑st perforance，然后取得nsens……”

听到这里，雪之下和闻人旭阳不禁对视起来……这到底是什么会议？这场会议的目的是什么，那群人又在说什么？

比企谷甚至不安地看向一色，她不时点点头，还发出“喔……”的感叹。

大家毕竟是来帮忙的，总不能跟不上话题，于是比企谷压低音量问她：“一色，现在是在做什么？”

他这一问，将侍奉部几人的注意力吸引了过来，似乎都很想了解一下。