第112章 修炼上的谜团

师尊最终还是同意了凌星和灵灵可以自学。

她是真的见识过这两个小家伙的天赋的,真要说的话她自己心底里也觉得没有哪位长老能够教他们。

更何况俗话说得好:师傅领进门,修行靠个人。

在学习和成长的道路上,虽然有良师的指引,但最终能否取得成就还是要依靠自己的努力和实践。

师傅可以传授知识、技能和经验,但徒弟是否能够真正领悟并运用这些教诲,则完全取决于他们自身的悟性和勤奋程度。

只有通过自己不断地探索、尝试和反思,才能将所学转化为实际能力,并在实践中不断提升自我。

因此,让她们去继续上课未必是好的选择。

说不定还会拖累她们。

不过夜涵并没有表达和她们同样的想法,而且他的价值观还并不健全,需要更多的引导,所以跟着继续学习会好一点。

凌星也把重视人文科学这件事写了个信交到宗主那里,那边正在与长老们商量这件事。

既然灵道宗走的是以人为本的路线,这一点还是必不可少的。

灵道宗增加了文学、哲学等人文课程,同时增加了历史的比重,使弟子们在修炼之余也能涉猎广泛的知识领域。

同时,宗门还邀请了一批资历比较老的长老前来授课,为弟子们提供了更详细的历史学习条件。

在加强人文教育的过程中,灵道宗还特别注重德育教育。

强调弟子们要树立正确的道德观念和价值观,培养他们的社会责任感和团队精神。

本来之前就对这些教育比较上心,现在更是加大了力度。

经过一段时间的努力,灵道宗的人文教育取得了显着的成效。

弟子们的综合素质得到了显着提升,他们不仅在修炼上取得了优异的成绩,还展现出了出色的道德品质。

同时,宗门一直以来都非常注重对弟子们对于人性认知方面的教育。

他们深刻地明白,只有让弟子们充分理解人性的复杂多样,才能更好地应对世间的种种挑战和考验。

因此,宗门会通过各种方式来引导弟子们去认识人性。

比如,师傅们会在日常的教导中,以身作则,用自己的言行举止向弟子们展示什么是真正的善良、勇敢和正直;同时,也会通过讲述一些历史典故或者江湖传说,让弟子们从中领悟到人性的弱点和丑陋之处。

此外,宗门还会组织一些实践活动,让弟子们走出宗门,与外界的人接触交往。在这个过程中,弟子们可以更直观地感受到人性的善恶美丑,并学会如何辨别是非、保护自己。