然而，闫硕却并不打算就此罢休。

当天夜晚，趁着四下无人之际，他悄悄地找到了天班中的几位相熟之人，并将他们召集到宿舍里秘密商议起来。

既然武力行不通，那他们便可以采取其他手段；如果文斗依然无法奏效，那么还有诬陷这条路可走！

对于闫硕而言，这些都只是微不足道的小事而已。

他如此执着，并非出于什么深仇大恨或利益纠葛，仅仅是为了争一口气罢了！

毕竟，作为堂堂闫家少爷的他，竟然在一个乡下来的穷小子手中受挫，这种事情绝对不能容忍！

第二日。

天班，课堂之上，博士在课堂之上讲的就是诗经。

《诗经》中有许多着名的诗篇，其中最为人所熟知的一篇可能是《关雎》。

这首诗是《诗经》中“周南”部分的第一篇，大约成书于公元前11世纪。

顾铭熟知公元前11世纪，Z国正处于西周时期。

《诗经》中的许多诗歌创作于这一时期，但《诗经》的编撰完成则是在东周初期，即春秋时期。

《诗经》的成书过程经历了长时间的口头传唱和书面整理，最终在春秋时期被正式编纂成册。

《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分，其中“风”收录了各地的风俗民情歌谣，反映了民间的生活和情感；“雅”包括了正统的宫廷音乐和祭祀歌曲，分为“大雅”和“小雅”；“颂”则是祭祀用的乐歌和舞曲，分为“周颂”、“鲁颂”和“商颂”。

《诗经》的编纂和定型，是在周宣王时期，由周王朝的乐官负责整理编纂的。

因此，尽管《诗经》中的诗歌创作始于西周时期，但《诗经》作为一部完整的诗歌总集，是在东周时期的春秋时期形成的。

而今日他们学习的就是《关雎》，《关雎》属于《诗经》中“风”的部分，具体是“周南”风中的一篇。