【对的，老师做题的目的肯定是为了把题分享给学生，如果有更优解，那当然就想的多了，毕竟他又不参加考试】

【你说的只是个例，大部分理科状元都是接近满分的。你不得不承认】

【哪个大部分？我高考附近那五年就一个145分的。你那卷子简单我有啥办法？我查了下，近几年和几个省一起后确实都一百四十多了，但我那时候，我们省，数学老师就基本不可能考到140。就算现在，140也有学校可以破格录取，你老师真这么牛逼进个985不好？】

【是的，这才是真实情况，之前还有个和我杠数学老师多牛逼的，但人家理科状元普遍也就135附近，老师130就差不多了，能再高他就不会当老师了】

【没错，我以前当过杭州某重点高中老师，有次校长突发奇想，让老师们做高考题，满分150分，最好的老师考130多分，最差的老师只能考80分。但是考得好的老师教的还不如考得差的老师】

【这也很正常，因为学霸一看就懂，就不清楚学渣为什么不懂。而普通人通过努力学习才懂了的，就会传授你他当时学习的经验】

【不是这样的，重点高中学生都不错的。考高分的大多数都是刚毕业没多久的新老师，考低分的大多数都是老教师】

【教化学二十几年，答题肯定比学生稳，但是速度慢，读书的时候化学会考没到10分钟就写完了，现在做化学学考题大概要20分钟，高考题要一个小时，而且只能保证90+】

【我高中物理老师也差不多，能做出来来，可能时间不够】

【老师年纪大了记忆力反应力也没有那么好了】

【高中物理根本用不着计算器】

【难算的部分一般是字母计算，其他的计算量不大】

【老师只讲基础知识，难题靠的是解题能力。】

【不，难题也是靠对物理理论的深入理解。如果给时间，多难的题老师都能做上来】

【那得看什么阶段什么档次的老师，老师的做题能力也是不断提高的，而且得看老师有没有钻研的劲头，如果没有，那到退休都只能做常规题和一般难题，但就这样也足以应对绝大部分题目了】