手术台的侧面是座石台，一个带着兜帽的少年正静静地坐在那，他的身前摆着一张木制棋盘。

“老师，你来了。”

安卿鱼将手中黑棋置于棋盘，迅速起身朝林恩行了一礼。

“用不着称呼我老师，我只是闲着没事教了你点东西……我们并没有什么师徒名分。”

“哦，老师。”

“………”

“我不是你的老师。”

“知道，老师。”

林恩：这孩子怎么就听不懂呢，没救了（捂脸）。

“算了，随便你吧。”，林恩转身坐到石台另一边，将一枚白棋置于棋局内，“来一局？”

“嗯，老师。”

安卿鱼执黑子落座。

“人造蛇妖神经元完成到哪里了？”

左上角，黑子采用星小目布局，白子则以二连星回应。

“已经到四代目了，可以利用人造蛇妖神经元来连接其他生物的意识，控制它们的行为，还能实现视野共享……真的很有趣啊！”

安卿鱼镜片下闪过一丝微曦。

“老师，不过遗憾的是，目前我只能将人造蛇妖神经元植入老鼠的体内，要是能应用于更大，更复杂的生物就好了。这样一来，我就能更好地探索和理解不同生物的思维与行为模式，甚至有可能创造出全新的生物形态呢！”

“想想都觉得很有意思！”

黑子在角上点三三，开始争夺实地，白子通过挡和爬等方式，努力维持局面的平衡。

“很不错，不过应该用不着叫『蛇种』，叫『鱼种』更好听些……对了，你有打算未来去做什么吗？”

中腹区域，黑白棋子相互交错，白子在天元附近下了关键的一子。

“没有想好。”

黑子马上在旁边小飞，进行牵制。

“无妨，未来的事谁又说得清。”

“老师，你这次来是……”

右下角，黑子凭借先行的优势，筑起了一道坚固的外势，白子则巧妙地在二路小飞，试图渗入黑子的实地。

“请你吃蛋糕。”

林恩说着另一只手中便凭空出现一块鲫鱼形状的蛋糕。

安卿鱼：“？？？”

“老师今天过生日。”

安卿鱼：“！！！”

“生日快乐，老师！”