“进来吧。”冬冬的声音带着一丝哽咽。

我走进房间，看到冬冬红红的眼睛，心里很是心疼。“冬冬，怎么了？是不是在学校遇到什么事了？”

冬冬把在学校发生的事情告诉了我。

我坐在他身边，安慰道：“冬冬，算术不好没关系的。我们可以一起努力，把它学好。”

冬冬摇了摇头，“我觉得我就是很笨，怎么学都学不会。”

“冬冬，你不是笨。每个人都有自己不擅长的东西，我们只要找到适合自己的学习方法就好了。”

从那以后，我每天都会抽出时间来辅导冬冬的算术。我用小木棍来代表数字，帮助他理解加法和减法的概念。

可是，尽管我们很努力，冬冬的进步还是很缓慢。这让冬冬更加烦恼，他觉得自己辜负了我的期望。

除了学习，冬冬在社交上也有烦恼。他性格内向，不太善于和其他孩子交流。每次看到别的孩子在一起玩耍，他都很想加入，但又不知道该怎么开口。

有一次，镇上举办了一个小型的集市活动。孩子们都在集市上跑来跑去，玩得不亦乐乎。冬冬也想去玩，他看到一群孩子在玩弹珠，他犹豫了好久，才慢慢走过去。

“我……我能和你们一起玩吗？”冬冬小声地说。

一个高个子的男孩看了看他，说：“我们这里人已经够多了，你去找别人玩吧。”

冬冬的脸一下子变得煞白，他转身默默地离开了。