姜宁假装不在意的说道：“你看，以前大队里连学校都没有。现在不但有了学校还是小学加初中的，这几个大队跟部队离得很近，说不定以后就能沾上光，再设立一个高中部。”

“你可真敢想！”陆征用不思议的目光看着她。

“我为什么不敢想啊？梦想还是要有的，万一实现了呢？”姜宁调皮的冲他眨眨眼。

他们来到了方承平所在的教育局，经过一番周折，终于见到了方承平。

方承平是个十分温和的人，见到来人是姜宁便热情地接待了他们。

在姜宁的说明来意后，方承平很爽快地答应帮她找一些高中的资料。

拿到资料后，姜宁如获至宝。

她知道，这些资料对于她来说意味着什么。

大运动刚开始的时候，最先闹起来的就是那些不愿意学习的学生。

平时高高在上的老师此时就是他们随意攻击的对象，那种快感超越了一切，也让他们的行为更加过激。

将他们的学习资料全部撕毁泄愤，将平时“困住”他们的学校砸毁，他们就像那翻身把歌唱的农奴。

这些还不算，余怒未消的他们将目光最终全部转移到了教书育人的老师身上。

平时毫不起眼的一点小错，就会被他们放大到极限，然后被他们扣上一个无法反驳的大帽子。

接下来就是游街、批斗，冲进他们的家里搜查、打砸。

那些日子里，老师们的生活苦不堪言，许多珍贵的教学资料和书籍也被毁于一旦。

姜宁也知道，在这个特殊的时代背景下，能够找到这些完整的资料是多么的不易。

更何况，要不是有郝向南的关系，方承平根本不会给她。

这要万一她离开后随手一个举报，那带给方承平的就是灭顶之灾。

虽然现在并不像大运动刚开始的时候那么严重，但是不怕贼偷就怕贼惦记啊！