她不得不承认，如果是她来说，她说不出这样的话，也打不出这样的比方。

在周瑛的认知里，神明就是神明，是伟大、全能、奇妙的神明，任何的赞美都不足以形容神明。

可偏偏蒋小周把神明形容成了一个校长……

校长？

开什么玩笑！

虽然但是，但是虽然， 周瑛觉得，这样的比喻好像比她直接生搬硬套的讲述神明，来的更能让普通人接受一点。

看着蒋小周和其他人交谈的有来有回的（实则在辩论），周瑛好几次都想加入其中。

可惜的是，每当她想加入其中的时候，话题不知道怎么回事，莫名其妙的就转移到编程上面去了。

这让她没办法接上话茬聊下去，索性只好沉默。

毕竟如蒋小周所言，一个不懂计算机的神学生，无法针对计算机发表任何看法。

而造成这一现象的，离不开众人的齐心协力。

不管他们是否真心认同蒋小周的观点，都不得不想到一个在科学领域最上层的观点。

科学的尽头是玄学。

即使如此，也不代表他们想听周瑛讲神创世的神话故事。

他们愿意和周瑛多说话，是想借机拉关系和任志勇张飞搭上线。

可不是真的想听周瑛讲神话故事的。

想听故事什么时候听不行，等空下来什么东方的、西方的、北方的、南方的神话故事可以听个遍！

这么重要的场合用来听故事？那才是他们傻了。

好在有蒋小周，虽然刚才小姑娘言语间有些顶撞，但人家讲的不无道理。

只是就没必要跟孩子的母亲过多交流了。

蒋小周现在才觉得有些后悔。

枪打出头鸟，树大招风吹。

她刚才就不应该出头，现在好了，这些人话里话外的意思，都是让她介绍任志勇，介绍张飞给他们认识。