想到这儿，韩成忍不住在空中停住身形，狠狠地啐了一口，一脸决然地说道：“没有，我就自己来建！”

静下心来，韩成开始深入剖析天庭的现状。天庭仙人的修炼方式千差万别，有的仙人独自在幽静的洞府中闭关，凭借自身的感悟突破修炼瓶颈。

他们在黑暗中摸索，与自己的内心对话，每一次突破都伴随着痛苦与喜悦。有的依靠家族传承，从先辈那里习得独特的仙法和修炼技巧。

家族中的长辈们言传身教，将家族的荣耀与使命传递给下一代。还有的则是机缘巧合，在某个神秘遗迹或是偶然的奇遇中得到仙法传承。

这些仙人带着幸运与使命，踏上了与众不同的修炼之路。但有一点可以确定，天庭的仙人个个都有独特的本领。要是能把这些仙人的本领汇聚起来，那便是一个巨大的教育宝库。

韩成不禁畅想，若能将这些独特本领融入教育体系，会是怎样一番景象。

对于炼丹，他设想打造一个专门的炼丹教学区域，里面摆放着各种珍稀药材和顶级丹炉。区域内弥漫着药材的香气，孩子们在这里，不仅能学习到各种药材的特性，还能亲手操作丹炉，体验炼丹的全过程。从最基础的药材识别，到高深的火候掌控，都能得到系统的教导。

他甚至想象着，为每个孩子配备一个智能炼丹助手，能实时监测丹炉的状态，提醒孩子调整火候和药材的投放顺序。

在炼器方面，他想象着一间宽敞明亮的炼器室，四周墙壁上挂着各种成型的法宝，地上摆放着琳琅满目的炼器材料。

孩子们可以在这里，从一块普通的矿石开始，学习如何将其锻造成一件强大的法宝，感受炼器的魅力。炼器室里设置了虚拟现实模拟炼器设备，孩子们可以在虚拟环境中进行多次尝试，熟练掌握炼器技巧后再进行实际操作，既节省了珍贵的炼器材料，又提高了学习效率。

在仙法教学上，韩成构思出一个广阔的演练场。场地上设置着各种模拟场景，比如模拟风暴、模拟天雷等。

孩子们可以在这里，在安全的环境下，尽情施展各种仙法，学习如何在不同场景下灵活运用仙法，提升实战能力。演练场配备了最先进的防护阵法，确保孩子们在练习过程中的安全。

同时，通过智能监测系统，能实时分析孩子们的仙法施展情况，给出针对性的改进建议。而对于天文、地理、历史等知识的传授，他脑海中浮现出一间充满科技感的教室。